【中3国語】まずは、科学的根拠に基づき、現状で原因を正しく理解することの定期テスト対策予想問題です。中学3年生の国語で扱う評論文『まずは、科学的根拠に基づき、現状で原因を正しく理解すること』は、現代社会で求められる「科学的思考力」や「情報の正しい受け取り方」について考えさせられる重要な文章です。定期テストでは、筆者の主張や根拠の読み取り、具体と抽象の関係などがよく問われます。本記事では、テストに出やすいポイントをおさえた予想問題を用意しました。しっかりと理解を深める対策をしましょう。
科学的根拠に基づき、現状で原因を正しく理解することの予想問題
教科書の「科学的根拠に基づき、現状で原因を正しく理解すること」を読んで、次の問いに答えなさい。
（1）「急激な変化」とありますが、実際に起きた気温の急激な変化を述べた一文を本文中から探し、抜き出しなさい。
（2）「温暖化は世界の水の循環にも大きな影響を与えること」について、筆者はどうなることを予測していますか。40文字程度で答えなさい。
（3）（2）の予測は観測データのどのようなところに表れ始めていますか。次の文の（ア）（イ）に適語を入れなさい。（ア）は、4文字、（イ）は2文字とする。
（4）「問題の認識そのものがずれている」とありますが、これはどのようなことですか。次から1つ選び、記号で答えなさい。
ア 水の循環の影響によって、地域ごとに気温に差が生じること。
イ 温暖化による被害を、別の原因によって起きたものと考えてしまうこと。
ウ 観測データが存在しているのに、地球温暖化の現状を認めようとしないこと。
エ 地球温暖化がどのような現象かを正しく理解していないこと。
（5）「問題の認識そのものがずれている」とありますが、なぜそのようなことが起きるのですか。原因を述べた一文を本文中から抜き出しなさい。
（6）筆者は問題を解決するためにどうすることが大切だと考えていますか。次の文の（ア）（イ）に適語を入れなさい。（ア）（イ）ともに5文字とする。
科学的根拠に基づき、現状で原因を正しく理解することの予想問題の解答
（1）産業革命前の千年間であまり変動しなかった地球の平均気温は、その後、ニ〇二〇年までの間に、すでに一度ほど上昇している。
（2）洪水や干ばつが増え、水資源の豊かな地域と乏しい地域の格差が、さらに広がること。
（3）ア：異常気象 イ：災害
（4）ウ
（5）温暖化がもたらす被害の大きさは、地域や世代によって異なる。
（6）ア：科学的根拠 イ：現状や原因
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