中１理科の「茎と根のつくりとはたらき」のまとめです。茎と根のつくりとはたらき、維管束のつながりについてです。テストでも出題率が高いところです。しっかり身につけていきましょう。
茎のはたらき
茎のはたらきは、植物の体を支え、根から吸収した水や無機物と、葉でつくられた養分が移動する通り道になっています。
茎のつくりを調べる実験
＜手順＞
- 着色した水を三角フラスコに入れ、植物をさし、水を吸わせます。
- 着色した植物の茎を、輪切りにしたり、縦に切ったりして、顕微鏡で観察します。
＜結果＞
- 茎の内部で、着色した部分を着色しなかった部分がある。
- 茎の内部で、着色した部分の並び方にちがいがある。
＜考察＞
- 菊の内部には、吸収した水が通る管がある。
顕微鏡の使い方
- はじめに、対物レンズを最も低い倍率のものにする。
- 反射鏡としぼりを調節して、視野全体を明るくする。
- プレパラートをステージにのせ、クリップでとめる。
- 真横から見て、対物レンズとプレパラートを近づける。
- 対物レンズとプレパラートを離していきながらピントを合わせる。
- しぼりで明るさを調節して観察物がはっきりみえるようにする。
- 必要に応じて、レボルバーを回し、対物レンズを高倍率のものにする。
※顕微鏡は、直鎖日光のあたらない水平で明るいところに置く。
※顕微鏡の倍率＝接眼レンズ×対物レンズの倍率
茎のつくり
- 道管…根から吸収した水や水に溶けた無機養分の通り道。
- 師管…葉でつくられた養分（有機養分）の通り道。
- 維管束…道管と師管の集まり。 茎の維管束は葉につながり、葉の維管束を葉脈といいます。
根のつくり
- 主根と側根は、茎から直接のびた太い根を主根、手根から出る細い根を側根といいます。（例）アブラナ、ヒマワリ、タンポポ、ナズナ
- ひげ根は、茎の根もとから広がるたくさんの細い根。（例）ツユクサ、スズメノカタビラ、イネ、ヒヤシンス
- 根毛は、根の先端近くにある。細い毛のようなつくりです。根毛によって、土にふれる面積が大きくなり、水や水に溶けた無機養分が効率よく吸収されます。
維管束のつながり
茎の維管束は、根の維管束ともつながっています。茎の維管束の並びは植物によりちがっている。
- 輪のように並ぶもの （例）ホウセンカ、アブラナ、ヒメジョオン。根は、主根と側根からなり、葉脈が網状脈のものがある。
- ばらばらのもの （例）トウモロコシ、ツユクサ、ユリ。根は、ひげ根をもち、葉脈が平行脈のものである。
以上が、中１理科の「茎と根のつくりとはたらき」のまとめとなります。葉のつくりもあわせて、復習しておきましょう。
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