中学1年生の国語で学ぶ、魚住りえさんの評論文「朗読の世界」(東京書籍)。
この単元は、「朗読とは何か」「声で伝えることの意味」など抽象的な内容が多く、定期テストでは本文理解・言葉の意味・記述問題が出題されやすい重要教材です。
この記事では、中3国語「朗読の世界」の定期テスト対策に特化した予想問題を中心に、
・本文の要点整理
・テストで狙われやすい語句・表現
・記述問題の書き方のポイント
をわかりやすく解説します。
「何を覚えればいいのか」「どんな問題が出るのか」が分からず不安な人でも、この記事を読めば本番に自信を持って臨める内容になっています。
定期テスト前の最終チェックや、得点アップを目指す復習にぜひ活用してください。
朗読の世界(中1国語)|定期テスト対策予想問題
教科書の「朗読の世界」の「黙読で内容を把握したら~朗読になってはじめて、伝えたい相手、聞き手である「他者」が生まれるのです。」の部分を読んで、次の問いに答えなさい。
問1 「すんなり読めないことは多い。」となる理由として当てはまるものを、次のアからエより全て選び、記号で答えなさい。
ア どこで区切って読めばよいのか分からない場合があるから。
イ 聞かれていると思うと緊張してしまい、うまく読めなくなるから。
ウ 発音しづらい箇所や、読むのが難しい部分があるから。
エ 文章の意味を理解しきれないまま読んでしまうことがあるから。
問2 「さらっと読む」とありますが、どのように読めばいいのですか?次のア~エより一つ選び、記号で答えなさい。
ア あまり感情を込めず、落ち着いた声で読む。
イ 高く大きな声で、聞こえやすいように読む。
ウ ゆっくりとした調子で、強く読む。
エ 速さや強弱を意識せず、一定の調子で読む。
問3 「朗読の方法」についての部分で、「感情を込める」の印はどのように読めばよいのですか。次のアからエより一つ選び、記号と答えなさい。
ア 気持ちよさそうに、うっとりとした調子で読む。
イ これから何が起こるのかを心配しているように読む。
ウ 極楽が本当に存在するのか疑っているように読む。
エ 期待と不安が入り混じった様子で読む。
問4 「朗読になってはじめて、伝えたい相手、聞き手である「他者」が生まれるのです。」の「他者」とは何を言い換えた言葉ですか。同じ一文から二つ抜き出しなさい。
朗読の世界(中1国語)|予想問題の解答
問1 ア・ウ
問2 ア
問3 ア
問4 伝えたい相手・聞き手
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