中学3年生の国語教科書に登場する随筆『世界はうつくしいと』は、身近な風景や日常の中にある「美しさ」への気づきをテーマにした文章です。文章を深く読み取るためには、筆者の感じたことや表現技法に注目することがポイント。本記事では、定期テストに出やすい内容をもとに、予想問題や解答のコツ、押さえるべきキーワードをわかりやすくまとめています。テスト前の復習や読解力アップにぜひ役立ててください。
・主題をつかもう。繰り返し同じことばを使うことで、それを強調していますね。
・用語・形式は、口語自由詩の詩である。
・反復や省略といった表現技法を見抜こう。
世界はうつくしいとの定期テスト予想問題
教科書の「世界はうつくしいと」を読んで、次の問いに答えなさい。
問1 繰り返し使われる「うつくしいと」のあとには、どんな言葉が省略されていると考えられるか、詩の中から三文字で抜き出しなさい。
問2 「うつくしいことばを、ためらわず 口にすることを 誰もしなくなった。」とありますが、この結果、どんなことが起こったのですか、次のア～エより一つ選び、記号で答えなさい。
ア わたしたちがうつくしいものに気づかなくなった。
イ わたしたちの会話が豊かなものではなくなった。
ウ わたしたちがお互い口をきかなくなった。
エ わたしたちはますます目で会話するようになった。
問3 「ニュースとよばれる日々の破片」とありますが、これと対比されているものを詩の中から七文字で抜き出しなさい。
問4 この詩の主題としても、当てはまるものを次のア～エより一つ選び、記号で答えなさい。
ア 自分が美しいと感じたものは、口に出して人と話し合おう。
イ 世界から日常にあり消えていくものの美しさをかみしめて生きていこう。
ウ 世界にあるものは、いつかは無くなっていくものだから、大切にしよう。
エ この世界の美しさは失ってはいけないものだから、保存する方法を考えるべきだ。
世界はうつくしいとの定期テスト予想問題の解答
問1 言おう
問2 イ
問3 あざやかな毎日
問4 イ
『世界はうつくしいと』読解のポイント
1. 主題と筆者のメッセージ
筆者は、日常の中にある何気ない美しさに気づき、それを「うつくしい」と言葉にすることの大切さを伝えています。特に「うつくしいものをうつくしいと言おう」というフレーズが繰り返されており、これが詩の中心的なメッセージです。
2. 表現技法
- 反復法：「〜はうつくしいと。」という表現が繰り返され、日常の美しさが強調されています。
- 省略法：「うつくしいと。」の後には「言おう」が省略されており、読者にその言葉を補完させることで、表現の余韻を生んでいます。
- 対比：「ニュースとよばれる日々の破片」と「あざやかな毎日」が対比され、日常の美しさの価値が際立っています。
3. 詩の形式
この詩は「口語自由詩」に分類され、現代の言葉で自由な形式で書かれています。
4. 詩の構成と内容
詩は、日常の中の美しさを具体的な例で示しながら進行し、最後に「世界はうつくしいと」という結びで締めくくられています。筆者は、日常の中にある美しさに目を向け、それを言葉にすることで、生活が豊かになることを訴えています。
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