【中1国語】少年の日の思い出の定期テスト対策予想問題＆ポイントまとめ

『少年の日の思い出』は、ドイツの作家ヘルマン＝ヘッセによる短編小説で、思春期の友情・嫉妬・後悔を描いた感動的な作品です。中学1年の国語では、登場人物の心情変化やテーマ、比喩表現、構成の工夫などがテストに頻出。特に、「蝶」や「友人エーミール」との関係をどう捉えるかがポイントになります。この記事では、テストに出やすい重要ポイントを中心に、作品の背景や読み取りのコツをわかりやすく解説します。

少年の日の思い出の定期テスト対策予想問題

「胸をどきどきさせながら、～ばらばらになった羽がそこに転がっているのを見た。」の部分の教科書を読んで、次の問いに答えなさい。

問1：「この宝を手に入れたいという逆らいがたい欲望」とあるが、この欲望は何を見たことで生じたか。文章中から十二字で探し、書き抜きなさい。

問2：「僕の良心は目覚めた」とあるが、それまで「僕」はどのような気持ちを感じていたか。文章中から六字で書き抜きなさい。

問3：「本能的に、獲物を隠していた手を、上着のポケットに突っ込んだのはなぜか。三十字以内で書きなさい。

問4：「額に汗をかき、落ち着きを失い、自分自身におびえながら」とあるが、「僕」は、どのような気持ちを感じていたか。本文中から二十三字で探し、書き抜きなさい。

問5：「額に汗をかき、落ち着きを失い、自分自身におびえながら」とあるが、また、盗みをした自分自身のことを何と表現しているか。五字で書き抜きなさい。

問6：「不幸」とはどんなことを指すか。簡潔に書きなさい。

問7：「僕の心を苦しめた」とあるが、このときの「僕」の気持ちを四十字以内で書きなさい。

少年の日の思い出の定期テスト対策予想問題の解答

問1：四つの大きな不思議な斑点

問2：大きな満足感

問3：盗みをしたことが見つからないかという恐ろしい不安に襲われたから

問4：大それた恥ずべきことをしたという、冷たい気持ち

問5：下劣（げれつ）なやつ

問6：（例）クジャクヤママユがつぶれてしまったこと

問7：
（例）美しい珍しいチョウを潰すという取り返しのつかないことして後悔する気持ち
（別解）クジャクヤママユを自らの手で破壊したことは自身の美意識を裏切り傷つけ深く後悔する気持ち

「少年の日の思い出」定期テスト対策のポイント

あらすじ（簡単バージョン）

主人公の「ぼく」は、昆虫（特に蝶）を集めるのが好きな少年。ある日、親友のエーミールが「珍しい蝶」を見せてくれます。しかし、「ぼく」はその蝶を強く欲しがり、頼みこんで譲ってもらいます。けれどそのあと、ちょっとした不注意で蝶を壊してしまい、エーミールとの友情も壊れてしまいます。そして「ぼく」は、自分の身勝手さを深く後悔するのです。

登場人物

• ぼく（主人公）…昆虫好き。エーミールから蝶をもらい、後悔する。思春期の未熟さが描かれる。
• エーミール…主人公の親友。珍しい蝶を持っており、友情とやさしさの象徴的存在。
• 母…少しだけ登場。主人公を見守る存在。

作品のテーマ

• 思春期の心の成長
• 友情の大切さと壊れやすさ
• 後悔や自己反省からの学び
• 欲望と感情のコントロールの難しさ

▶ 特に「蝶」は、美しさ・はかなさ・友情の象徴として描かれています！

少年の日の思い出の語り手

• 現在の場面：語り手＝「私」（客である「彼」と話している。）
• 回想の場面：語り手＝「僕」（前の場面の「彼」のこと。）

「僕」の行動

• エーミールのクジャクヤママユを盗み、結果的にそのちょうはつぶれてしまった。
• 告白した「僕」をエーミールは軽蔑的に見ていた。そのとき「僕」は、一度起きたことはもう償うことができないと思った。
• 家に帰り、自分のちょうを、指で粉々に押しつぶした。