【中1国語】地域から世界へ（ものづくりで未来を変える）の定期テスト対策予想問題

【中1国語】地域から世界へ（ものづくりで未来を変える）の定期テスト対策予想問題です。

ポイント
・伝統工芸品の新たな需要をつなげた人たちの行動を知ろう。
・実際に、村瀬さんが行ったことをまとめよう。

地域から世界へ（ものづくりで未来を変える）の定期テスト対策予想問題
1. 地域から世界へ（ものづくりで未来を変える）の定期テスト対策予想問題の解答

地域から世界へ（ものづくりで未来を変える）の定期テスト対策予想問題

教科書の地域から世界への「一九九二（平成四）年、日本で～と伝えています。」の部分を読んで、次の問いに答えなさい。

問1　「世界的にも貴重である」とあるが、どのようなことが貴重なのか。本文中から二つ、十二字と十六字でそれぞれ書き抜きなさい。

問2　「その方法として、絞りに使う素材を見直し」とあるが、何の方法ですか。本文中から二十三字で書き抜きなさい。ただし、記号や句読点もふくむ。

問3　「絞りの技法も工夫しました」とあるが、そのことについて説明した文の➊～➌の（　　）にあてはまる言葉を本文中から書き抜きなさい。ただし、➊は二字、➋は五字、➌は六字とする。

（説明文）（　➊　）は、ポリエステルを使用する。そして工夫として、一度しわを寄せて（　➋　）をかける。結果として、（　➌　）に仕上がる。

問4　「その誇りを自信として」とあるが、どのような誇りですか。最も適切なものを次のア～エより一つ選び、記号で答えなさい。
　ア　人々の要望に応えているという誇り。
　イ　各地の展覧会やワークシップを成功させたことへの誇り。
　ウ　「和」にこだわった製品を作り続けることへの誇り。
　エ　海外で通用するものを作っていることへの誇り。

問5　「発想の転換」とあるが、発想の転換としてあてはまるものを次のア～エより二つ選び、記号で答えなさい。
　ア　それまで使っていなかったものを素材として使うこと。
　イ　海外に広めるために、ドイツに会社を作ったこと。
　ウ　展示会で技術を見せること。
　エ　あえてしわを生かした製品を作ったこと。

問6　「世界を視野に入れて考えてみること」とあるが、村瀬さんが世界を視野に入れて活動した結果、どのような結果になったか。それを説明した文の➊～➋の（　　）にあてはまる言葉を本文中から書き抜きなさい。ただし、➊は七字、➋は五字とする。

（説明文）世界の（　➊　）から注目され、需要の拡大につながったこと。そして海外からも、（　➋　）を志願する人が多く集まったこと。